miércoles, 1 de abril de 2020 0 comentarios

Guión para la resolución de casos prácticos en las Oposiciones al Cuerpo de Maestros+ Supuestos Prácticos más frecuentes


GUIÓN PARA LA RESOLUCIÓN
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SUPUESTOS PRÁCTICOS MÁS FRECUENTES


El caso práctico, aunque difícil de preparar dado su carácter subjetivo, no debe asustarnos en el sentido de que no hay que memorizar teorías muy complicadas ni mucha normativa, ni hay una única respuesta correcta que haya que “acertar”; se basan más bien en aplicar la teoría a la práctica y utilizar nuestros conocimientos sobre el trabajo en el aula.....


¿ESTAS PREPARANDO LAS OPOSICIONES DE EDUCACIÓN INFANTIL? PUES NO LO DUDES MÁS. ENTRA EN https://www.oposicioninfantil.com/ . LE OFRECEMOS UN PENDRIVE DE 16GB DE DATOS SÓLO DE LA TEMÁTICA DE OPOSICIONES EDUCACIÓN INFANTIL. CONTIENE TODO LO NECESARIO PARA AFRONTAR CON ÉXITO LA CONVOCATORIA. (CONSEJOS PARA NUEVOS OPOSITORES, FORMAS DE PREPARAR LA OPOSICIÓN, TEMARIOS, PROGRAMACIONES, SUPUESTOS PRÁCTICOS, UNIDADES DIDÁCTICAS, PROYECTOS DE TRABAJO, LEGISLACIÓN, ETC. ENTRA EN NUESTRA PÁGINA WEB Y DESCUBRE LO QUE PODEMOS HACER POR TI
lunes, 30 de marzo de 2020 0 comentarios

Interesantes consejos. Cómo motivarte a diario para estudiar una oposición


Interesantes video- consejos para motivarte día a día en este duro y largo proceso que es de estudiar Oposiciones.

Pincha aquí para acceder al vídeo.



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Unidad Didáctica Infantil 4 años, para tus Programaciones. Las enseñanzas de la lluvia

DOCUMENTO WORD | PÁGINAS 5



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viernes, 27 de marzo de 2020 0 comentarios

Taxonomia de Bloom. Esquema para redactar competencias con verbos.


La taxonomía de Bloom la clasificación de los objetivos educativos más usada y conocida en entornos educativos. Bloom definía tres ámbitos en los que deben ubicarse los objetivos de la enseñanza: Ámbito cognitivo: Conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis, evaluación. Ámbito Afectivo: Recibir (atender), responder, valorar, organización, caracterización según valores. Ámbito psicomotor, que es el ámbito menos desarrollado en las investigaciones de Bloom.......



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miércoles, 25 de marzo de 2020 0 comentarios

Enunciados de Supuestos Prácticos reales de Oposiciones.


Enunciados de Supuestos Prácticos reales de Oposiciones. Para hacerte a la idea de como son.

  1. TRABAJA USTED EN UN CENTRO BILINGÜE DE NUEVA CREACIÓN, SITUADO EN UN BARRIO TAMBIÉN DE NUEVA CREACIÓN, DONDE EL NIVEL SOCIO-ECONÓMICO ES MEDIO. ES TUTORA DE AULA DE 5 AÑOS Y TIENE 3 ALUMNOS. DESARROLLE EL CENTRO DE INTERÉS “CONOZCO MI BARRIO”
  2. DISTRIBUYA UN AULA DE 3 AÑOS POR RINCONES. LUEGO ELIJA UNO DE LOS RINCONES PLANTEADOS Y DESCRIBA COMO ORGANIZAR, HACER EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL USO Y JUEGOS QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS HACEN DE ÉL
  3. ENUMERE Y ESPECIFIQUE QUE TIPOS DE ACTIVIDADES DESARROLLARÍA EN UN CENTRO DE EI CON ALUMNOS DE 3 AÑOS PARA TRABAJAR EL RITMO
  4. PLANTEA UNA SESIÓN DE PSICOMOTRICIDAD PARA TRABAJAR EL ESQUEMA CORPORAL CON UN AULA DE 4 AÑOS DE UN RATIO DE 24 ALUMNOS EN EL CUAL HAYA UN ALUMNO CON UNA DISCAPACIDAD EN EL APARATO LOCOMOTOR
  5. ¿CÓMO ABORDARÍA USTED UNA CONDUCTA CONFLICTIVA EN UN AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL?
  6. USTED SE ENCUENTRA EN UN CEIP DONDE VA A SER TUTOR/A DE UN CURSO DE 22 ALUMNOS DE 4 AÑOS, DE LOS CUALES 17 PROVIENEN DE EDUCACIÓN INFANTIL DE 3 AÑOS DEL MISMO CENTRO, 3 PROVIENEN DE EDUCACIÓN INFANTIL DE OTRO CENTRO, Y DOS DE LOS ALUMNOS SON ESCOLARIZADOS POR PRIMERA VEZ. HAGA UN DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN Y PLANTEE UNA SOLUCIÓN ADECUADA PARA EL PERIODO DE ADAPTACIÓN
  7. EN UN AULA DE 4 AÑOS, DISEÑE UN PLAN DE EVALUACIÓN DE UN OBJETIVO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA DENOMINADA: ANIMALES SALVAJES
  8. ES USTED TUTORA DE UN AULA DE TRES AÑOS, DONDE SE DA LA CIRCUNSTANCIA DE QUE UN NIÑO COMIENZA A MORDER A SUS COMPAÑEROS, DE TAL MODO QUE SE CONVIERTE EN UN ACTO QUE REALIZA CON FRECUENCIA. ¿CÓMO INTERVENDRÍA PARA ACABAR CON DICHA SITUACIÓN?
  9.  ES USTED TUTORA DE UN AULA DE TRES AÑOS, CON VEINTICINCO ALUMNOS, EN UN CEIP DE NIVEL SOCIOECONÓMICO MEDIO. ENTRA UN NIÑO CON PROBLEMAS AUDITIVOS, CON UNA PÉRDIDA DEL 40% DE AUDICIÓN Y, POR CAUSAS DESCONOCIDAS, UNA AUSENCIA TOTAL DEL LENGUAJE. PLANIFICA UNA INTERVENCIÓN PARA TRABAJAR LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE CON ESTE ALUMNO
  10. ES USTED TUTORA DE UN AULA DE TRES AÑOS, DONDE SE DA LA CIRCUNSTANCIA DE QUE UN NIÑO COMIENZA A MORDER A SUS COMPAÑEROS, DE TAL MODO QUE SE CONVIERTE EN UN ACTO QUE REALIZA CON FRECUENCIA. ¿CÓMO INTERVENDRÍA PARA ACABAR CON DICHA SITUACIÓN?
  11. ES USTED TUTORA DE UN AULA DE TERCER NIVEL DE EDUCACIÓN INFANTIL CON 23 ALUMNOS. DESCRIBA ACTIVIDADES PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE LA COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN ORAL DENTRO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: EL OTOÑO
  12. OPOSICIÓN ANDALUCÍA 2003. DISEÑE ACTIVIDADES CONCRETAS DE EXPERIMENTACIÓN PARA SUS ALUMNOS DE SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL PARA EL TALLER “EL AGUA”
  13. SUPUESTO DE LA COMUNIDAD VALENCIANA. SE TRATA DE UN CENTRO PÚBLICO DE LA COMUNIDAD VALENCIANA, DE CARACTERÍSTICAS ESTÁNDAR DENTRO DE UNA POBLACIÓN RURAL GRANDE, DONDE PREDOMINA EL SECTOR TERCIARIO. EL CENTRO TAMBIÉN POSEE EDUCACIÓN PRIMARIA Y DOS NIVELES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, EN AMBOS CASOS CON ACNEE. USTED ES TUTOR DE UN AULA DE NIÑOS DE CUATRO AÑOS.
  14. SE ENCUENTRA A PRINCIPIO DE CURSO Y HAY UN GRUPO SIGNIFICATIVO DE NIÑOS NUEVOS. DÍGAME QUE PLANTEAMIENTO HARÍA EN RELACIÓN CON LOS NIÑOS Y PADRES DEL AULA PARA ESE PERIODO DE ADAPTACIÓN. ¿CUÁL ES LA DINÁMICA A SEGUIR



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martes, 24 de marzo de 2020 0 comentarios

Algunos trucos para la ORGANIZACIÓN y PLANIFICACIÓN de las oposiciones

Este material pertenece a: truquitosdeunaopositora

¿Cómo puedo organizarme para preparar el temario? ¿Se pueden preparar los supuestos prácticos? ¿Me da tiempo a elaborar y preparar la programación? Llega Septiembre y es el momento de comenzar a meterle mano a la preparación de oposiciones. Como en cualquier tipo de actividad o trabajo, lo primero es marcar unos OBJETIVOS ¿qué quiero conseguir este curso? ¿Cómo lo voy a hacer? Son algunas de las preguntas que me hago antes de empezar. Y es que el TIEMPO es muy valioso y muy limitado, principalmente cuando te encuentras preparando las “opos” por lo que este será un factor fundamental...


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lunes, 23 de marzo de 2020 0 comentarios

La importancia de la metodología en tus Programaciones Didácticas.



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domingo, 22 de marzo de 2020 0 comentarios

La televisión pública al servicio de la Educación.






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sábado, 21 de marzo de 2020 0 comentarios

Algunas técnicas e ideas para estudiar mejor tus Oposiciones.





Cuando te enfrentas al estudio de un temario de oposiciones necesitas aprender cómo estudiar mejor, utilizar buenas técnicas de estudio, emplear estrategias que te permitan sacar el máximo partido a tu tiempo y asegurarte al máximo las posibilidades de éxito. Aquí tienes un repaso a las principales técnicas y algunas ideas de cómo aplicarlas a la preparación de oposiciones.


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viernes, 20 de marzo de 2020 0 comentarios

OPOSICIONES. ¿Me preparo yo sól@? ¿Busco una academia? ¿o es mejor un preparador personal?




Los tres tienen sus ventajas y sus inconvenientes.....


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jueves, 19 de marzo de 2020 0 comentarios

TABLA DE DESARROLLO INFANTIL DESDE 0 A 8 AÑOS. IDEAL PARA TRABAJAR LOS PRIMEROS TEMAS DE OPOSICIONES DE INFANTIL

Desde el momento del nacimiento hasta que el niño cumple los 8 años acontecen un sinfín de sucesos desde varios puntos de vita: comunicacional, cognitivo, motor, etc. Un recién nacido es incapaz de alimentarse por sí mismo. Este resulta ser (antes los peligros externos) completamente inofensivo mientras que un niño de 8 años no sólo es capaz de decir lo que le ocurre, sino que también su cerebro presenta un grado avanzado de evolución que reeja el proceso del desarrollo infantil.

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miércoles, 18 de marzo de 2020 0 comentarios

10 claves para sobrellevar tu oposición.


En esta web podemos encontrar un video y unos consejos que nos harán que el proceso de estudio de nuestra oposición se haga más llevadero.

Pincha aquí para acceder a la web

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martes, 17 de marzo de 2020

Cómo retomar una oposición que has suspendido



Muchos, probablemente, penséis que es inútil volver a preparar una oposición que has suspendido. Nada más lejos de la realidad. Es cierto que has pasado muchas horas estudiando y que el esfuerzo no ha sido recompensado, y esto puede llegar a quemarte. Pero antes de nada tienes que saber que ese esfuerzo sí sirve.





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lunes, 16 de marzo de 2020 0 comentarios

Técnicas para memorizar, una ayuda esencial para preparar oposiciones + Guía gratuita sobre técnicas de estudio


Navegando por internet he encontrado este recurso que creo que para los opositores/as os puede ser de utilidad. Se trata de un artículo sobre técnicas para memorizar, una ayuda esencial para preparar oposiciones y una guía gratuita sobre técnicas de estudio




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domingo, 15 de marzo de 2020 0 comentarios

Supuesto práctico Infantil resuelto. Taller ordenador


DOCUMENO PDF | PÁGINAS 10


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sábado, 14 de marzo de 2020 0 comentarios

Cómo prepararse unas oposiciones y no morir en el intento




La mayoría de los opositores están cansados de presentarse una y otra vez para una misma plaza. Hoy te traemos una serie de consejos para prepararse unas oposiciones sin morir en el intento. ¡Suerte!


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jueves, 12 de marzo de 2020 0 comentarios

Consejos para comenzar a preparar las oposiciones


Aquí os dejamos algunos consejos a la hora de comenzar a prepararnos unas oposiciones, sean de la especialidad que sean




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miércoles, 11 de marzo de 2020 0 comentarios

Cuadro comparativo de las Teorías de Aprendizaje Piaget-Vigotsky-Ausubel Bruner




Este cuadro os puede ser muy útil para el tema de Oposiciones de Infantil del desarrollo Cognitivo. Los estudios sobre las teorías del aprendizaje no han seguido en su desarrollo una evolución paralela a los del aprendizaje. Tanto el término aprendizaje como el de teoría resultan difíciles de definir, de ahí que no coincidan los autores en las definiciones de aprendizaje (formulabas según el enfoque psicológico en que se apoyen) ni en las teorías (también con diferentes formulaciones según la concepción que le sirva de base).


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martes, 10 de marzo de 2020 0 comentarios

Aquí tienes un ejemplo de Programación Didáctica de Educación Infantil confeccionada por un Centro Educativo. Ideal para tomar ideas para la tuya



DOCUMENTO PDF | PÁGINAS 96



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lunes, 9 de marzo de 2020 0 comentarios

VERBOS PARA REDACTAR OBJETIVOS EN TUS PROGRAMACIONES.

DOCUMENTO: PDF  | PÁGINAS: 2 



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jueves, 5 de marzo de 2020 0 comentarios

DEFECTOS DEL OPOSITOR QUE PUEDEN EVITARSE


Te indicamos una lista de errores que suelen cometer los aspirantes con poca experiencia y que aseguran el fracaso:

  • Pensar que superar la oposición es imposible ¿por qué voy a perder el tiempo? 
  • Pensar que una oposición es fácil. 
  • Presentarse a oposiciones “a ver qué sale” o “por si tengo suerte”. 
  • No estudiar a fondo la convocatoria y sus características. 
  • No preparar concienzudamente el curriculum y la instancia. 
  • Ir leyendo temas a ratos sueltos sin orden, planificación ni sistematización. 
  • No lanzarse a preparar a fondo por no frustrarse si no sale bien. 
  • Olvidar lo que ha estudiado durante la carrera, libros, apuntes, experiencias, etc. 
  • Confiar demasiado en su capacidad de improvisación y no ensayar. 
  • Centrarse exclusivamente en los temas comprados, que son iguales para todos. 
  • Encarar el temario de oposiciones como si fuese un contenido diferente a los estudios que ha realizado y no aprovechar todo el material de que dispone. 
  • Estudiar los temas sin relacionar unos con otros: le faltarán contenidos y la memoria fallará. 
  • No repasar con frecuencia y de forma sistemática. 
  • No cerciorarse de cuándo, dónde y a qué hora es el examen. 
  • No llevar los materiales de escritura y corrección por duplicado: lápices, bolígrafos, reglas, gomas, correctores, etc. 
  • Olvidar el DNI. 
  • Olvidar el reloj y no poder controlar los tiempos en el examen. 
  • Llegar tarde al examen. 



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miércoles, 4 de marzo de 2020 0 comentarios

¿Sabrías resolver un Supuesto práctico de un caso de acoso escolar? Caso muy común en las pruebas de Oposición.




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martes, 3 de marzo de 2020 0 comentarios

El Supremo mantiene como funcionaria a una maestra que ganó la plaza por error





Un error en la baremación de los méritos en las oposiciones a maestros de 2011 ha llegado hasta el Tribunal Supremo. En juego estaba una plaza de funcionario en la Junta de Andalucía, y tras cinco años una sentencia del alto tribunal determina que la maestra debe mantener su plaza y debe ser la Administración Autónoma la que asuma el error. Anula al mismo tiempo una sentencia del Tribunal Superior de Justicia de Andalucía, que dio la razón a otra opositora que interpuso un recurso por esa baremación errónea y a la que el TSJA adjudicó la plaza en litigio. La maestra que ahora ha ganado el recurso ante el Supremo, y que no ha dejado de trabajar, desea mantenerse en el anonimato. Por su parte, desde la Consejería de Educación eludieron comentar una sentencia judicial y, en todo caso, señalaron que una decisión del Supremo no es recurrible y, por tanto, es de obligado cumplimiento.



Los hechos se remontan a las oposiciones para el cuerpo de Maestros de 2011. La aspirante obtuvo una puntuación total de 7,7021 puntos, quedando en décimo lugar de la lista, con 12 plazas que se convocaban para ese tribunal. De esta manera, el BOJA de junio de 2011 publicó la orden por la que se hacían públicas las listas de personal seleccionado para el ingreso en el cuerpo de Maestros y se nombra a esta opositora con carácter provisional funcionaria en prácticas.


Dos años más tarde, sin conocimiento previo por su parte, recibe comunicación de la sala de lo Contencioso-Administrativo del TSJA donde se le comunica la existencia de un recurso contencioso-administrativo interpuesto por una de las aspirantes de aquellas oposiciones, que no fue seleccionada. En febrero de 2015 el TSJA estima esa demanda y anula por error en la baremación la lista de las oposiciones de 2011, por lo que esta segunda aspirante debe ocupar la plaza en disputa.

La cuestión en litigio se refiere a un error en la baremación de los méritos de la opositora, a la que el tribunal había concedido seis puntos, cuando, según indicó luego el propio tribunal de oposiciones, correspondían 0 puntos. De esta manera, alcanzó un lugar en la lista de oposiciones que le aseguraba una plaza. Este es el motivo por el que el TSJA estimó la reclamación de una segunda opositora, que con la puntuación correcta entraba en el listado de opositores con plaza.



Un caso de indefensión



El recurso ante el Supremo se basa en la «indefensión» de la opositora, ya que en ningún momento se le comunicó la existencia de un error en la baremación de sus méritos.


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lunes, 2 de marzo de 2020 0 comentarios

La resaca de la oposición, ¿qué ocurre cuando acaban las oposiciones?.





La resaca de la oposición, ¿qué ocurre cuando acaban las oposiciones? Situaciones en las que nos podemos encontrar cuando acaban las oposiciones a maestros.....




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domingo, 1 de marzo de 2020 0 comentarios

6 Trucos para hacer una presentación oral de diez


Desde la página web preparadores de oposiciones podemos encontrar este interesante artículo con una serie de consejos para hacer una presentación  oral perfecta.

Pincha aquí para acceder al artículo.



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lunes, 24 de febrero de 2020 0 comentarios

Aspectos a tener en cuenta en el examen oral




En esta web podrás encontrar una serie de aspectos importantes a tener en cuenta a la hora de la parte oral del Examen de Oposiciones. (acceder)



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jueves, 20 de febrero de 2020 0 comentarios

Por qué los sorteos por apellidos para las oposiciones son un 'tongo', según la ciencia


Decir que las administraciones públicas discriminan a los ciudadanos en función de sus apellidos suena un poco fuerte, pero hay casos en los que ocurre y se puede demostrar matemáticamente. Algunas convocatorias públicas utilizan el sorteo como fórmula para otorgar plazas o realizar determinados procedimientos, pero cuando se hace en función de los apellidos el azar no les da a todos los participantes las mismas probabilidades




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miércoles, 19 de febrero de 2020 0 comentarios

Cómo motivarte a diario para estudiar las Oposiciones al cuerpo de Maestros.


Almudena nos trae unos video- consejos de cómo motivarte a diario para estudiar una oposición. Pincha aquí para acceder al vídeo.



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domingo, 16 de febrero de 2020 0 comentarios

Siete consejos para aprobar las oposiciones de infantil y primaria.




En la página ZEN para opositores podéis encontrar 7 CONSEJOS PARA HACER UN EXAMEN DE OPOSICIONES CON GARANTÍAS MÍNIMAS DE ÉXITO.

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miércoles, 12 de febrero de 2020 0 comentarios

Juegos y Actividades para incluir en tus Programaciones. Por Edades y Áreas.

DOCUMENTO PDF | PÁGINAS 62

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