Imagina un mundo donde la educación infantil no se limite a memorizar datos, sino que se convierta en una auténtica aventura de descubrimiento, comprensión y crecimiento. Esa visión más amplia y rica del aprendizaje no es casualidad, sino el resultado del trabajo de investigadores y teóricos que han replanteado cómo entender el proceso educativo. Uno de los nombres más influyentes en este campo es César Coll, cuya obra se ha convertido en referencia obligada para docentes, formadores de profesorado y, por supuesto, opositores a Educación Infantil.
¿Quién es César Coll?
César Coll Salvador es un psicólogo español especializado en Psicología Evolutiva y de la Educación, nacido en Benicarló (Comunidad Valenciana) en 1950. Es catedrático emérito de Psicología de la Educación en la Universidad de Barcelona, donde ha dedicado décadas a investigar cómo aprenden las personas y cómo se puede enseñar mejor teniendo en cuenta esa realidad.
A lo largo de su carrera, Coll ha dirigido proyectos de investigación sobre currículo escolar, procesos de interacción educativa y evaluación del aprendizaje, y ha participado en procesos de reforma e innovación educativa tanto en España como en otros países.
Actualmente, sus intereses incluyen también el análisis de prácticas educativas contemporáneas, la personalización del aprendizaje y la integración de enfoques que consideran las experiencias formales e informales de las personas que aprenden.
¿Por qué su obra es tan importante en Educación Infantil?
César Coll es una figura esencial para entender la educación más allá de la simple transmisión de contenidos. Su trabajo integra ideas de grandes teóricos de la cognición —como Jean Piaget, Lev Vygotski y David Ausubel— en una perspectiva conocida como constructivismo educativo.
El aprendizaje como proceso activo
Para Coll, el aprendizaje no es una actividad pasiva en la que el estudiante recibe información y la repite. Al contrario, aprender significa construir significado: los alumnos combinan lo que ya saben con nuevas experiencias y reflexionan sobre ellas, generando así conocimiento con sentido.
Esto es especialmente relevante en Educación Infantil, donde la observación, la exploración del entorno y la interacción con otros niños y adultos son fundamentales para que los pequeños construyan su propio conocimiento de forma activa y significativa.
El papel del docente como mediador
En el enfoque de Coll, el profesor no es un simple transmisor de información. Su papel es facilitar experiencias ricas, plantear situaciones problemáticas que despierten la curiosidad y apoyar al alumnado en sus procesos de construcción de significado.
Esto implica planificar actividades que promuevan la reflexión, la exploración y la colaboración, más allá de ejercicios memorísticos. Se entiende así la enseñanza como un proceso interactivo en el que docente y alumnado se influyen mutuamente.
Una visión amplia de la evaluación
La evaluación, desde la perspectiva de Coll, es una herramienta para comprender cómo progresa cada persona, más que un simple mecanismo para clasificar o medir. La evaluación formativa —es decir, la evaluación que retroalimenta el proceso de enseñanza y aprendizaje— ayuda a ajustar las actividades educativas según las necesidades reales del alumnado.
Esto se alinea con las demandas actuales de los currículos educativos modernos, que buscan no solo medir cuánto se sabe, sino cómo se aprende y cómo se puede seguir aprendiendo.
¿Te está resultando
útil este artículo? ⏱️ Permítenos
una breve pausa para presentarte el recurso definitivo que te ahorrará cientos
de horas de estudio. Nuestros materiales, 100% actualizados a la LOMLOE y el
RD 95/2022, integran Neurociencia, ODS y los principios del DUA para
que destaques ante el tribunal. ¿Qué incluye nuestro Pack Exclusivo? ✅ 25 Temas Resumidos: Con guía de estudio, en texto y Audio/Podcast
🎧. ✅ Programación, Unidades Didácticas y Situaciones de Aprendizaje:
Ejemplos innovadores de Unidades Didácticas y Situaciones de Aprendizaje
listas para guiarte, incluye guion de defensa ante el Tribunal y estrategias
para confeccionar las tuyas propias. ✅ Supuestos
Prácticos: Gran variedad de casos resueltos paso a paso y guión para
aprender a resolverlos. ✅ Estrategia: Consejos clave para superar las
pruebas con éxito. 👇 Haz clic en la
imagen y accede a todo el contenido. ¡Consigue tu plaza con herramientas
eficaces! 🎯💪
Alguna ideas clave de Coll que conviene destacar en tus oposiciones
Si vas a mencionar a César Coll en una oposición, puedes apoyarte en estas ideas centrales:
El aprendizaje es activo y significativo: se construye a partir de experiencias previas y reflexiones personales.
La enseñanza debe facilitar la construcción de conocimiento, no limitarse a repetir contenidos.
El rol del docente es mediador del aprendizaje, promoviendo contextos ricos y colaborativos.
La evaluación formativa es clave para mejorar el proceso educativo y personalizar la enseñanza.
Estas ideas son especialmente valiosas en Educación Infantil, donde el enfoque constructivista se traduce en prácticas como el aprendizaje por proyectos, la indagación guiada, la observación sistemática del desarrollo del alumnado y la adaptación permanente al ritmo y necesidades de cada niño o niña.
Conclusión
César Coll no es solo un nombre para citar: es un autor cuya obra aporta fundamento teórico sólido a prácticas educativas centradas en el alumnado como agente activo de su aprendizaje. Conocer y poder explicar sus ideas con claridad puede marcar la diferencia en una oposición docente, porque demuestra que entiendes no solo qué hay que enseñar, sino cómo y por qué se aprende.
0 Comentarios
Emoji