OPOSICIONES INFANTIL

Un supuesto práctico puede describir hambre reiterada, un cambio brusco de conducta, ausencias frecuentes, cansancio persistente o una familia que atraviesa dificultades económicas. Ante estos datos, es fácil restarles importancia porque no existe un diagnóstico o convertirlos inmediatamente en pruebas de negligencia, maltrato o des…

Las situaciones de aprendizaje se han convertido en uno de los elementos fundamentales de las programaciones didácticas elaboradas conforme a la LOMLOE. Sin embargo, todavía existen muchas dudas sobre cómo deben diseñarse, qué elementos curriculares tienen que contener, cómo se organizan sus actividades o de qué manera deben evalua…

Dos integrantes del grupo quieren el mismo juguete, alguien empuja para ocupar el primer lugar o una persona queda fuera del juego. Estas escenas forman parte de la vida cotidiana en Educación Infantil y pueden aparecer, con distintos matices, en un supuesto práctico de oposiciones . La dificultad no está solo en proponer una activi…

Bowlby, Wallon y Erikson aparecen con frecuencia cuando se estudia el desarrollo afectivo infantil. El problema es que, al preparar el Tema 3 de las oposiciones de Educación Infantil, sus teorías suelen reducirse a una sucesión de conceptos y etapas que se memorizan sin comprender bien qué diferencia a un autor de otro. Sin embargo,…