OPOSICIONES INFANTIL

Elegir un buen hilo conductor puede marcar la diferencia entre una situación de aprendizaje correcta y una propuesta que realmente resulte atractiva, coherente y fácil de recordar. En las oposiciones de Educación Infantil, no basta con diseñar actividades sueltas; cada decisión debe tener sentido dentro de una programación bien org…

¿Por qué es tan importante el título de una unidad didáctica o situación de aprendizaje? Cuando un tribunal comienza a leer una programación didáctica, uno de los primeros elementos con los que se encuentra es el título de cada unidad o situación de aprendizaje. Puede parecer un detalle sin demasiada importancia, pero lo cierto es q…

Introducción El Diseño Universal para el Aprendizaje, conocido como DUA , es una forma de planificar la enseñanza pensando desde el principio en la diversidad del aula. No consiste en preparar una actividad para la mayoría y después hacer adaptaciones para algunos niños, sino en diseñar propuestas abiertas, flexibles y accesibles pa…

María Montessori es una de las autoras imprescindibles en Educación Infantil. Su visión del niño, del ambiente preparado, de la autonomía y del papel del maestro encaja perfectamente con muchos de los principios actuales de la educación: aprendizaje activo, atención a la diversidad, desarrollo integral, observación, libertad con lím…