El recurso “Aventura en Cuerpo-Landia”, publicado en Procomún (INTEF), es una Situación de Aprendizaje ideal para opositores de Educación Infantil, Presenta una situación de aprendizaje completa dirigida a alumnado de 5 años centrada en el conocimiento del propio cuerpo y los hábitos saludables. A través de una narrativa motivadora y adaptada a la etapa, el alumnado participa en experiencias significativas que favorecen el desarrollo de la autonomía, el aprendizaje globalizado y el enfoque competencial que exige la LOMLOE. Este tipo de propuestas refleja cómo integrar objetivos, metodología activa y actividades coherentes dentro de una intervención educativa realista y contextualizada.
Para los opositores, este recurso es especialmente útil como modelo de referencia para comprender cómo diseñar un supuesto práctico bien fundamentado, con sentido pedagógico y adaptado al desarrollo evolutivo del alumnado. Analizar este tipo de situaciones de aprendizaje permite mejorar la capacidad de contextualizar, justificar decisiones metodológicas y plantear actividades motivadoras y competenciales, aspectos clave que los tribunales valoran positivamente. Sin duda, trabajar con ejemplos reales como este facilita preparar supuestos más sólidos, actuales y alineados con el enfoque educativo vigente.

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