Explorando nuestro barrio: Ejemplo de una situación de aprendizaje para Educación Infantil. LOMLOE y RD 95/2022

Hoy les compartimos este ejemplo de situación de aprendizaje titulada "Exploradores del entorno: descubrimos nuestro barrio", una propuesta pedagógica diseñada para la etapa de Educación Infantil que pone el foco en el aprendizaje vivencial y la conexión directa con la comunidad. En un mundo cada vez más digital, esta iniciativa invita a los más pequeños a despegar la mirada de las pantallas para observar, tocar y sentir el latido de las calles que recorren cada día, transformando su entorno cotidiano en un aula abierta llena de descubrimientos.

A través de esta situación de aprendizaje, el alumnado asume el rol de "pequeños investigadores", identificando los servicios esenciales, los comercios y los espacios comunes que dan vida a su barrio. El objetivo no es solo que reconozcan su dirección o el nombre de su panadería cercana, sino que desarrollen un sentido de pertenencia y civismo desde edades tempranas. Al interactuar con los vecinos y las instituciones de su zona, los niños y niñas refuerzan su identidad social y aprenden el valor del cuidado de los espacios compartidos, todo ello bajo un enfoque de exploración activa y curiosidad natural.

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